Ecole LOUISE DE SAVOIE de ROMORANTIN LANTHENAY

Bonjour à tous !

J'espère que vous avez passé un bon week-end. Nous revenons tous plein d'énergie pour débuter cette nouvelle sermaine ! Alors en route pour cette journée de lundi.

Tire un grand trait en dessous de tes derniers exercices

Programme du jour :

Français :

- Synonymes :
Exercice 1 :



Exercice 2 :


- verbes à l'imparfait :
Exercice 3 : a) Souligne tous les verbes qui sont conjugués à l'imparfait dans ce texte.


b) Maintenant pour chaque verbe que tu as souligné tu dois retrouver son infinitif (la forme pas conjuguée). Ecris les sur ton cahier.

- on / om :
Rappel : devant un m, b ou p le n se transforme en m.

Exercice 4 : Recopie et complète ces mots sur ton cahier.
b.......b....... / .......brelle / t.......deuse / .......gle / p.......pier / t.......ber / s.......bre / g.......fler / c.......c.......bre / saum.......

Lecture : Découvre ton nouveau texte. Tu dois le lire plusieurs fois et demander les mots que tu ne comprends pas.

Texte :d'Erva-Nur ; Muhammed ; Azra et Esila :


Texte de Lucas ; Doryss ; Tayyip ; Serge ; Youssef ; Maria ; Songul et Pelin :


Poésie : révise tout ce que tu sais déjà (2 strophes)

Maths :

- Sudoku : réalise les 2 sudokus suivants :


- Problème : réalise le problème suivant :


- Billard : réalise le billard suivant :


- Multiplication :
Colle ces tables dans ton cahier rose partie maths. Puis apprend la table de 3.


Réalise cette fiche de recherche sur les multiplication : Module_14_CE1_mult.pdf

EPS : réalise un des défis de cette page : les défis.

Je te souhaite une bonne journée ! A demain pour d'autres aventures scolaires !

Bonjour, bonjour !

Allez dernier jour de la semaine !! Alors on relève ses manches, on s'arme de courage et on se lance pour cette dernière journée de travail de la semaine !

Tire un grand trait en dessous de tes derniers exercices

Programme du jour :

Français :

- Homophones : est / es / et

Exercice 1 : Complète ces phrases avec est / es / et

Suzie ....... Marcel sont en retard pour leur cours de danse.
Le bateau ....... rentré dans le port.
Tu ........ très impressionné par les feux d'artifices.
Tu ....... parti trop vite ...... tu as oublié ta veste.
Il ....... gentil avec moi.
Nathalie ......... la nouvelle maîtresse de l'école.

- Etre et avoir à l'imparfait :

Exercice 2 : Recopie les phrases sur ton cahier. Entoure les verbes être à l'imparfait et souligne les verbes avoir à l'imparfait.

Sophie et Maria avaient entendu un coup de feu.
Les pompiers étaient appelés sur les lieux de l'incendie.
Nous avions oublié notre goûter.
Vous aviez cassé le vase de votre maman.
Elles étaient allongées dans l'herbe.
Le soir, le loup était posté en haut de la colline.
Nous étions tous en rang à la sonnerie.
Ils avaient pris une mauvaise décision.
J'étais loin d'imaginer la surprise qui se préparé pour mon anniversaire.
Tu avais dansé toute la nuit.

- Les synonymes :

Regarde cette vidéo : c'est quoi un synonyme ?

Exercice 3 : Réécris chaque phrase en remplaçant le mot souligné par un mot synonyme suivant : huttes / erreur / pèle / rusé / caïman

Elisa n'a fait qu'une faute dans sa dictée.
Au zoo nous avons vu un crocodile long de plus de cinq mètre ! Killian épluche sa pomme avec un couteau.
Le renard est un animal très malin.
Autrefois, les hommes vivaient dans des cabanes.

Lecture : lis et fais-toi chronométrer sur ton texte de la semaine. Pas d'entraînement avant.

Poésie : apprend une nouvelle strophe et révise ce que tu sais déjà.

Maths :

- Sudoku : Réalise les sudokus suivants :


- Problème : résous ces 2 problèmes :




- Billard : fais le billard suivant :


- Symétrie :

Lis et colle cette leçon : lecon_symetrie_BDG_2019.pdf

Réalise cet exercice : Module_13_CEsymetrie_exercices.pdf

EPS : réalise un défi de cette page : les défis.

Je te souhaite une belle journée et un bon week-end !!! N'oublie pas demain tu as la correction de tes exercices.

Bonjour tout le monde !

Aujourd'hui c'est mercredi donc c'est le jour de correction ! Je compte sur vous pour vérifier votre travail avec sérieux !


Lundi 8 juin 2020 : correction_du_lundi_8_juin_2020.pdf

Mardi 9 juin 2020 : correction_mardi_9_juin_2020.pdf


Je vous souhaite une magnifique journée et à demain pour le travail !

Bonjour, bonjour !

Une nouvelle semaine commence ! On est plein d'énergie et d'enthousiasme, alors on se met au travail avec le sourire !

Tire un grand trait en dessous de tes derniers exercices

Programme du jour :

Français :

-Famille de mots :
Lis la leçon sur les familles de mots et colle là dans ton cahier rose partie français. Attention tu as plusieurs leçons sur la même feuille. FamilleDeMots_lecon.pdf
Exercice 1 : Recopie cette liste de mots et barre l'intrus.

rouler - roulette - rouge - rouleau - roseau - rire - roulement

- Révisions sur le sujet-verbe :

Exercice 2 : Recopie ces phrases. Entoure le sujet et souligne le verbe .
Nour est très malade, ses parents l'emmènent voir le médecin.
Vous ne sautez pas assez haut.
Ils ne reviendront pas avant la fin de la journée.
Mes chiens ont fait beaucoup de bêtises pendant que j'étais à l'école.
L'ourson suit sa maman dans l'arbre.
Mon petit frère se réveille trop tôt le matin !
- a ou à :
Regarde cette vidéo : a ou à ?
Exercice 3 : Recopie ces phrases et complète avec a ou à.

Maman ........ acheté mes gâteaux préférés.
Je pars en vacances ......... la mer.
Le requin ....... des dents très pointues.
Mon père travaille ......... l'hôpital.
Mon film préféré passe ........ a télé.
Samedi, mon frère ....... gagné un match de foot.

Lecture : lis ton nouveau texte et recherche les mots qui te son inconnu sur internet avec l'aide d'un adulte ou un adulte te les explique.
Muhammed, Erva-Nur, Azra et Esila :


Tayyip, Doryss, Lucas, Youssef, Songul, Maria, Serge, Pelin :


Poésie : copie cette nouvelle poésie sur ton cahier de poésie.
Je te rappelle le code : = sauter une ligne / . . . . . . . = le nombre de carreau à sauter. Autre précision ! N'oublie pas les majuscules et si je vais à la ligne toi aussi même si tu as encore de la place sur ta ligne.

. . . . . . . Le chat et le chant 

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Sur la scène de l'Opéra,
Autour de la grande chanteuse,
Danse en rond les petits rats.
La cantatrice est bien heureuse.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 

Elle sait que rien ne viendra
Troubler ses harmonieux arpèges,
Car la danse des petits rats
Des fausses notes la protège.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Elle soulève à tour de bras
Sa poitrine en soufflet de forge
Et prête à lancer à lancer sur les rats
Le chat qu'elle aurait dans la gorge.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
. . . . . . . Jacques Charpentreau

Maths :

- table de 5 multiplication :
Dans ton cahier rose tu as la table de 5, apprend là par cœur. Lorsque tu es prêt demande à un adulte de t'interroger.

- Reproduction : Réalise ces 2 figures :



.
- Pyramide : réalise cette pyramide.


- Problème : résous ces 2 problèmes sur ton cahier.




EPS : choisi un des défis sur cette page : les défis.

Bonne journée à tous ! Nous nous retrouvons demain pour une nouvelle journée de travail !

Bonjour à tous !

Allez courage dernière journée de la semaine ! Alors on prend les dernières forces que l'on a et on y va !

Tire un grand trait après tes derniers exercices

Programme du jour :

Français :

- Verbes à l'imparfait :

Reprend tes leçons sur les verbes en -er et le verbe être à l'imparfait. Relis-les et apprend par cœur les terminaisons des verbes en -er.
Exercice 1 : Recopie ces phrases et complète avec la terminaison qui convient à l'imparfait.

Martin et Achille bouge........ trop dans leur lit, leurs parents les ont grondé. Le tyrannosaure mesur....... jusqu'à 6m de hauteur.
Je mange...... mon croissant quand le facteur a sonné à la porte.
Nous lanç..... le ballon de joueur en joueur quand soudain il a cassé une fenêtre.
Tu aim....... beaucoup aller au manège quand tu étais petite.
Vous coll....... la feuille au mauvais endroit.
Elles all...... au magasin quand la voiture est tombé en panne.

Exercice 2 : Recopie ces phrases avec la bonne forme du verbe être conjugué à l'imparfait.

J'étais / était rentrée en retard à la maison.
Tu était / étais encore petit lorsque nous avons déménagé.
Xavier n'était / étaient pas revenu dans la maison de sa grand-mère depuis 3 ans.
Nous étons / étions arrivés à la mer.
Vous étiez / étez sales en rentrant du match !
Je n'étais / était pas content après mon frère.
Les soldats de la garde royale étaient / était habillés dans leurs habits d'apparat.

- Orthographe : est ou et :
Regarde cette vidéo : et / est

Exercice 3 : Recopie ces phrases avec est ou et.

Lucille ....... Morgane sont partie se balader en forêt.
Il ....... chef cuisinier.
L'été .......... arrivé !
Alice demande une glace au chocolat ........ à la vanille.
Demain, je vais chez le médecin ....... j'ai un peu peur !
Le soir ......... tombé sur la ville.

Lecture : Lis ton texte à un adulte pendant 1 min. Tu dois avoir lu plus de mots que les fois précédentes et/ou fait moins d'erreurs.

Poésie : Récite ta poésie en entier à quelqu'un.

Maths :
- Problème : Bon de commande. Lis ce document et répond aux questions sur ton cahier : Module_13_CE1_bon_commande.pdf

- Traceur : Reproduis ces figures. Attention tu dois bien compter les carreaux ou les nœuds pour te repérer.




- Calcul en ligne : Calcule ces 2 additions en ligne (sans les poser) : 145 + 43 = / 79 + 201 =

- Numération : décomposer des nombres : Pour ces 4 nombres tu dois dire combien il y a d'unité, de dizaine et de centaine. Exemple : 164 --> 4 unités, 6 dizaines et 1 centaine
274 / 54 / 136 / 410

EPS : réalise un des défis de cette page : les défis.

Je vous souhaite une belle journée ! A demain pour les corrections.

Bonjour, bonjour !


Un billet très court avec la correction des exercices de français et de maths d'hier !
Correction_du_mardi_2_juin_2020.pdf

Bonne correction et à demain pour une nouvelle journée.

Bonjour à tous !

Voici la correction des deux jours qui se sont déroulés. Je vous souhaite bonne lecture et bon courage !

jeudi 28 mai 2020 : Correction_du_jeudi_28_mai_2020.pdf


vendredi 29 mai 2020 : Programme_du_vendredi_29_mai_2020.docx.pdf

A mardi ! Et oui on n'oublie pas lundi on se repose et on profite de sa famille !

Bonjour tout le monde !


Après une journée de repos on reprend le travail en cette journée de jeudi ! Alors on réveille ses doigts, on ouvre grand ses yeux et on met en fonction son cerveau.

Tire un grand trait en dessous de tes derniers exercices

Programme du jour :

Français :
Aujourd'hui nous allons faire des exercices de révisions.

Exercice 1 : Recopie les phrases suivantes, puis entoure le sujet et souligne le verbe :
Solène va à la piscine avec son père.
L'avion décolle en retard.
Nous venons chercher des fraises dans le jardin du voisin.
Elles fabriquent une maison de poupée.
Tous les matins, les oiseaux chantent sous ma fenêtre.

Je ne veux pas aller au bain.

Exercice 2 : Conjugue le verbe être, aller, chanter au présent à toutes les personnes (je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles).

Exercice 3 : Recopie les phrases, puis entoure les noms et souligne les adjectifs.
C'est l'automne, les grosses grappes de raisins sont prêtes pour les vendanges.
Mon père conduit un gros camion bleu.
Le tigre blanc est un animal majestueux.
Ma sœur a des longs cheveux blonds.

Lecture : nouvel entraînement sur le texte de lundi. Lis plusieurs fois et lorsque tu te sens prêt demande à quelqu'un de t'écouter lire pendant une minute. Il doit compter le nombre de mots lus et d'erreurs que tu as fait. Normalement tu auras lus plus mots et/ou fait moins d'erreurs.

Poésie : apprend 2 vers en plus de ce que tu as appris la dernière fois.

Maths :

- Problème :

- Encadrer des nombres : tu dois écrire la centaine qui vient avant et après les nombres suivants.
Exemple : 558 --> 500 < 558 < 600

.... < 247 < .... / .... < 851 < ..... / .... < 716 < ...... / ..... < 189 < ..... / ..... < 672 < ..... / ..... < 964 < ......

- Multiplication : lis la leçon suivante : CE1_multiplication.pdf

Dans ton cahier transforme ces additions répétées en multiplication .
Exemple : 5 + 5 + 5 + 5 --> 5 x 4
7 + 7 + 7 / 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 / 1 + 1 + 1 + 1 / 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 / 4 + 4 /

Musique : Le ballet
Qu'est-ce que pour toi un ballet ? As-tu déjà entendu parler de ce mot ?
Explication : Le ballet est un spectacle de danse. Il raconte une histoire, comme pour l'opéra, mais au lieu d'être chantée elle est dansée.

La répétition générale du ballet d'Edgar Degas
Maintenant que tu as découvert ce qu'est un ballet voici quelques extraits de ballets célèbres.
Casse-Noisette La bayadère Le lac des cygnes

EPS : choisis un défi sur cette page : défis

Belle journée à tous je vous dis à demain !